Fichas

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  [Reproducción del cuadernillo: Grupo Nueva Universidad, Cogestión paritaria y destrucción de la Universidad, México, Distrito Federal, septiembre de 1971, 14 pp.]

  14 fojas impresas. Reproducción del cuadernillo: Grupo Nueva Universidad, Cogestión paritaria y destrucción de la Universidad, México, Distrito Federal, septiembre de 1971, 14 pp. El cuadernillo se plantea como objetivo central mostrar el impacto negativo que tendría para la comunidad universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México (U.N.A.M.) la aprobación del proyecto de un grupo de dirigentes universitarios derechistas que, autodefiniéndose como progresistas revolucionarios, se proponen transformar el sistema universitario de gobierno mediante la desaparición de la Junta de Gobierno universitaria y el establecimiento de un régimen de cogestión paritaria de alumnos y maestros. Para lograr este objetivo, el Grupo Nueva Universidad hace un repaso de la historia de los procesos de lucha estudiantiles por la defensa de la democracia y la autonomía universitarios desde 1929 hasta la actualidad, subrayando la importancia de la aprobación de la Ley Orgánica vigente, la cual estableció la actual Junta de Gobierno y rescató a la U.N.A.M. del caos al desesterrar una cogestión paritaria previa puesta en vigor en 1933. Asimismo, el Grupo Nueva Universidad hace una revisión crítica de la organización interna, el funcionamiento y las facultades tanto de la referida Junta de Gobierno como del Consejo Univesitario de la U.N.A.M., señalando que desde su erección, ambas organizaciones han frenado de forma significativa la corrupción y las luchas violentas entre universitarios que solían hacerse presentes durante la designación de un nuevo Rector o de cualquier otra alta autoridad universitaria. Se afirma, por tanto, que la cogestión paritaria únicamente beneficia a los grupos más reaccionarios de la Universidad y a los funcionarios corruptos, y se convoca a la comunidad universitaria a reafirmar su politización y su organización interna a fin de evitar caer en el juego de los oportunistas universitarios de derecha y luchar contra la tecnificación de la educación profesional. El cuadernillo incluye 5 fotografías alusivas a protestas y movimientos universitarios.
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  [Recorte de nota periodística sobre el 30 aniversario de la fundación de la República Democrática Alemana (R.D.A.)]

  1 foja con recorte de nota periodística. Desplegado conmemorativo por el 30 aniversario de la fundación de la República Democrática Alemana (R.D.A.). Los firmantes del desplegado consideran que la R.D.A. es un Estado que representa y respeta los intereses de la clase trabajadora y su política exterior está orientada a la convivencia pacífica con otros países. El desplegado realiza un recuento histórico sobre la creación de la R.D.A.
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  [Transcripciones de algunas notas de "Oaxaca Gráfico", "El Imparcial" y "Carteles del Sur" en Oaxaca, durante noviembre de 1973. Vol. 2/3]

  21 fojas mecanografiadas. Transcripciones de algunas notas periodísticas de "Oaxaca Gráfico", "El Imparcial" y "Carteles del Sur" en Oaxaca, durante noviembre de 1973. Se menciona que hay escasez mundial de café, lo que beneficiará al mercado oaxaqueño; que en el año de 1973 se electrificaron 120 poblaciones, y aún se continuará con 60; que se le aplicarán multas a quienes alteren los precios de los artículos comestibles; que se entregaron más de 10 mil títulos de propiedad a familias campesinas; que Jorge L. Tamayo no aspirará a la gubernatura del estado; que el intelectual Alejandro Gómez Arias se pronunció a favor de la austeridad en la administración pública; entre otros temas. Firma mecanografiada al calce de I.P.S. y J.L.M.G.
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  Relación de personas que fueron investigadas y que aparecen en el índice del I.S.S.S.T.E.

  1 foja mecanografiada. Listado de doce personas inverstigadas que a parecen en el índice del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado (I.S.S.S.T.E.); se proporciona su nombre, clave y dependencia de adscripción. Al final del listado se menciona que Víctor Rico Galán y Gerardo Unzueta no aparecen en el mencionado censo. Firma al calce, el Mayor Bernardo Palacios Yáñez.
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  [Seguimiento a la revista "Política"]

  2 fojas mecanografiadas. Informes sobre la revista "Política", se informa sobre la periodicidad de la publicación y se menciona los nombres de los directivos, redactores y colaboradores del periódico. Además, se reporte que Manuel Marcué Pardiñas, Director de la publicación, viajó a Cuba y Jorge Carrión Villa quedó encargado de la edición. Se detallan los temas del próximo número. Firma al calce, Miguel Nazar Haro.
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  [Folleto de la Liga Leninista Espartaco, titulado: ¿Reforma o revolución universitaria? 2 ed. Abril de 1966]

  13 fojas mecanografiadas. Folleto de la Liga Leninista Espartaco, titulado: ¿Reforma o revolución universitaria? 2 ed. Abril de 1966. Comienza con una nota de la segunda edición, en la cual menciona que el presente documento se escribió en 1964 y que los objetivos planteados en ese entonces solo dos años después, se están cumpliendo, por eso la necesidad de reeditar dicho escrito. Plantea y desarrolla una serie de puntos sobre el movimiento estudiantil en las universidades, se pueden destacar los siguientes: El carácter apolítico del estudiantado, que quiere implantar la burguesía, con el fin de neutralizarlos, queriendo que el carácter de ciudadano y obtención de derechos políticos se den al concluir sus estadios, en tanto el estudiante es un proyecto de ser humano. Otro punto, son los estudiantes en las luchas sociales, destacan las luchas que los estudiantes han propiciado y defendido en distintas partes del mundo y a las que los obreros y campesinos se han unido, se destacan las realizadas en China, Cuba, Guatemala y Venezuela. Otro punto, reforma o revolución universitaria, en este aspecto confluyen varios países, al pedir la reestructuración universitaria, con el fin de rescatarlas de la acción clerical, y de la burguesía que ven en la universidad el desarrollo capitalista del país, se resalta que algunos de los estudiantes luchadores con el tiempo se convierten en grandes líderes, como: Juan Antonio Mella en Cuba y José Carlos Mariátegui en el Perú. El movimiento estudiantil Latinoamericano plantea consignas, como; Autonomía universitaria; Participación de los estudiantes en el gobierno universitario; Docencia libre; Ampliación de la educación; Renovación de los métodos pedagógicos y Enseñanza científica. Finalmente plantea el origen, auge y traición del movimiento estudiantil, destacando las movilizaciones estudiantiles, las luchas de los diferentes frentes de la sociedad, como el magisterial, obrero, campesino, ferrocarrilero, el cual fue reprimido con gran violencia, y se menciona la masacre de los estudiantes de la Escuela Nacional de Maestros a manos del Ejército.